Mi visión sobre la educación del futruo para Puerto Rico

Simposio Ciencias & Web 2.0: Un diálogo, del 15 de mayo en Sagrado

El programa es el siguiente:

7:30 - 8:30am Registro y desayuno
8:30 - 8:45am Saludo - Dr. José Jaime Rivera, Presidente
8:45 - 9:00am Introducción - Dr. Antonio Vantaggiato, Proyecto STEMmED
9:00 - 10:15am Plenaria
Mediated Culture / Mediated Education
Dr. Michael Wesch, Kansas State University
10:15 - 10:45am Merienda y café
10:45 - 10:50am Presentación, Prof. Doribel Morales de Rodríguez, Proyecto
STEMmED
10:50 - 11:50am Plenaria
Web 2.0 Comentarios en torno al uso y abuso del WWW
Dr. Daniel R. Altschuler, UPR Río Piedras
12:00 - 1:00pm Panel y discusión
Dr. Mario Núñez (UPR Mayagüez)
Dr. Juan Meléndez (UPR Río Piedras)
Dr. José Córdova (USC)

Para más información, oprima aquí. y aquí.

New Media Consortium publica informe sobre tecnología K-12

El New Media Consortium (NMC) publicó recientemente el Horizon Report: 2009 edición K-12, identificando las seis tecnologías emergentes que tendrán un gran impacto en la educación pre-universitaria en los próximos 5 años. Para ver el informe, oprima aquí.

Podcast sobre tendencias en educación a distancia

Para escuchar a Charles A. Wight, Vicepresidente Asociado para Asuntos Academicos de la Universidad de Utah, hablar sobre las tendencias en su universidad, oprima aquí.

Hay apoyo para assessment general en las universidades

El 80% de las universidades se preocupan de los resultados del aprendizaje de sus estudiantes, y el 70% miden de alguna forma lo que se enseña en el currículo. Aparte, el 57% ya usan portafolios electrónicos para medir el aprendizaje.

Para más información, oprima aquí.

Recurso gratuito sobre educaciión virtual

Bradshaw, D. (2006). New Practices in Flexible Learning: Virtual Worlds – Real Learning! Pedagogical reflections. Australian Government Department of Education and Training. Para accederlo, favor de oprimir aquí.

Repensando acreditación

El proceso de acreditación presenta una contradicción entre "cumplimiento" e innovación.
Por tal razón, Sylvia Manning, la presidente del acreditador más grande de los Estados Unidos (Higher Learning Commission of the North Central Association of Colleges and Schools) comenzó el proceso de repensar su forma de trabajar.

Para más información sobre este proceso, oprima aquí.