Mis Observaciones en Virtual Educa 2010 en Santo Domingo

1. La población de estudiantes que toman cursos a distancia está en crecimiento.

• a. Por ejemplo: Uno de cada cinco estudiantes en Brasil es a distancia

2. Acceso a la Internet en áreas urbanas mejora constantemente.

• a. El acceso en áreas rurales es aún un impedimento para más desarrollo a distancia

3. Hay más conciencia de que la educación a distancia no puede seguir con el molde de la educación presencial

4. La educación por competencias es el futuro de la educación

• a. Pero aún se trabaja poco sobre esta tendencia en la educación a distancia

5. La educación universitaria en general es de baja calidad y de poca pertinencia en América Latina

• a. La educación a distancia es un reflejo de esa característica

6. Tendencias en la educación universitaria

• a. Se masifica más y más
• b. Se diferencia, con distintos tipos de ofrecimientos (ya no es monolítica)
• c. Es reglamentada con diferentes procesos de licencias y acreditación
• d. Se virtualiza más y más
• e. Se internacionaliza, con intercambio de profesores y estudiantes… y de contenido

7. Los esfuerzos de cooperación académica están en auge

• a. Reconocimiento de títulos
• b. Coordinación en la movilidad (de estudiantes y profesores)
• c. Acreditación y evaluación

8. Los espacios nacionales se tienen que compartir con instituciones internacionales

• a. Existen varias organizaciones para facilitar esto (por ejemplo AIESAD)

9. La internacionalización es un tema constante

• a. Responde a la globalización
• b. Le preocupa la calidad
• c. Hay demanda por profesionales con enfoques internacionales

10. El obstáculo mayor es el prejuicio

11. Estrategias hacia la internacionalización:

• a. Docencia y estudiantes-intercambio
• b. Investigación conjuntas
• c. Ofrecimientos de cursos por instituciones foráneas

12. ¿Para qué internacionalizar los currículos?

• a. Proveer múltiples perspectivas históricos
• b. Elevar la conciencia cultural
• c. Incrementa conciencia planetaria

13. ¿Cómo internacionalizar las instituciones?

• a. Toma de conciencia de los directivos
• b. Desarrollar compromiso institucional
• c. Planificar
• d. Operacionalizar
• e. Evaluar
• f. Reforzar

14. Existen múltiples esfuerzos para desarrollar evaluadores de calidad

• a. El Proyecto CALED goza de mucho prestigio, para evaluar cursos a distancia
• b. UDUAL, en 12 años, ha formado 750 evaluadores en 21 países

15. Oportunidades y desafíos de la internacionalización

• a. Se facilita el intercambio de ideas –debe ser para innovar
• b. Se observan más ofertas y a menor costo –debe asegurar la calidad
• c. Áreas débiles como la investigación se pueden reforzar –debe incluir personal nacional
• d. Rigidez de los programas se tienen que modificar –Instituciones deben salir fortalecidas
• e. Aumento en opciones –Dificulta la acreditación tradicional
• f. Aumento en ofertas de servicio –Implica búsqueda de recursos
• g. Más dominio de idiomas extranjeras –Sin perder los valores nacionales

16. Hay una gran demanda para programas de administración de empresas y educación

Ponencia excelente del Dr. Claudio Rama sobre la educación superior

De la educación nacional local a la global: los desafíos de la internacionalización

View more presentations from Claudio Rama.

A definir más el concepto de crédito y hora/crédito

Existe una propuesta federal para definir la hora crédito, por parte del Departamento de Educación. Aparte, un comité congresional está debatiendo el asunto, tras unos problemas con una universidad que fue muy laxo con su manejo de las horas créditos de sus cursos.

Para más detalles sobre este debate, oprima aquí.

24to Conferencia Mundial de la ICDE

Primera convocatoria para presentaciones.

Será en Indonesia, y es auspiciada por la Universitas Terbuka y el Ministerio de Educación de Indonesia.

Será desde el 2 al 5 de octubre 2011.

Para más información, oprima aquí.

Como ser el mejor...

La clave del éxito en cualquier campo es un asunto de practicar una tarea específica por aproximadamente 10,000 horas. Esta regla aplica a Mozart y también a Bill Gates. Esto implica que tendrás que enfocarte en tu actividad meta por aproximadamente 3 horas al día por 10 años, incluyendo sábados y domingo.

Para más detalles, oprima aquí.

Libro Gratuito: Dinámica de Tesis

El Dr. Julio B. Dominguez Granda Rector de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote y Presidente de Virtual Educa Perú Norte, autoriza la distribución gratuita de la tercera edición del libro de su autoría denominado Dinámica de Tesis, el mismo que es de consulta obligatoria para quienes queremos sistematizar experiencias y hacer investigación.

Para bajar el libro completo, oprima aquí.

Nuevo informe Horizon

Ya está disponible el nuevo informe de Horizon 2010.

El informe anual de Horizon describe el trabajo continuo del proyecto Horizon del New Media Consortium, un proyecto de investigación cualitativa iniciado en el año 2002 que identifica y describe las tecnologías emergentes que probablemente tendrán un fuerte impacto en la docencia, el aprendizaje o la investigación creativa en facultades y campus universitarios en los próximos cinco años. El informe Horizon 2010 es el séptimo informe anual de esta serie y ha sido elaborado como parte de la colaboración continuada entre el New Media Consortium (NMC) y la EDUCAUSE Learning Initiative (ELI), un programa de EDUCAUSE.

Favor de oprimir aquí para acceder a la versión en español del Informe Anual Horizon 2010.