Innovando para tener éxito

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Marcas en Puerto Rico

Con un 46%, El Nuevo Día se impuso como el periódico que más leen quienes participaron del estudio Marcas que Marcan 2018, presentado durante el SME Marketing Summit en San Juan, presentdo el 17 de octubre.

Elnuevodia.com también lideró la categoría de periódicos digitales que más visitan, con 30% de las respuestas, informó Luis Burset, director comercial de Gaither International, empresa que realizó el estudio mediante 962 entrevistas a adultos de 18 años o más, hechas de casa en casa.

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Diseño Curricular Basado en Competencias y Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior

Presento aquí un documento chileno muy bueno sobre el tema de la educación por competencias y como puede contribuir al desarrollo de una educación de más calidad.

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10 revistas del campo de la tecnología educativa

Si trabajas en el campo de la tecnología educativa de alguna manera, debe mantenerse al día con las últimas noticias y tendencias. La tecnología educativa está creciendo a una velocidad inmensa, prácticamente cambiando todos los días. El mejor lugar para encontrar información de calidad de fuentes confiables es en las revistas de investigación. Estas revistas publican artículos de empresarios y educadores que brindan la información que necesita.

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Robots van para trabajos del sector de servicio

Primero fueron las fábricas. Entre 1993 y 2007, cuando las fábricas de los Estados Unidos se automatizaron mucho, cada nuevo robot eliminó 5.6 empleos humanos, un grupo de estudio económico estimado en un estudio.

Ahora la automatización está comenzando a alimentar una nueva industria: comida y hospitalidad. Los trabajadores están preocupados, según el New York Times, el sindicato que representa a los trabajadores hoteleros de Marriott International está exigiendo medidas que protejan al personal de ser reemplazados por robots.

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Modelos económicos en evolución en la educación superior

Durante muchas décadas, las universidades contaron con ciertos modelos para sostenerlos. Para las instituciones públicas, eso significaba constante asignaciones del estado y modestos ingresos de matrícula. Para instituciones privadas, eso significaba un flujo constante de estudiantes que pagaban la matrícula, produciendo lo suficiente ingresos para operar la universidad y subsidiar a aquellos estudiantes que no pueden pagar. Para las universidades de investigación públicas y privadas, eso significaba un aumento presupuestario constante para agencias federales que financian estudios científicos.

Pero ya ese escenario no es así.

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La educación en línea en los Estados Unidos - 2015

Las matrículas en la educación a distancia aumentaron por decimocuarto año consecutivo, creciendo más rápido que en los últimos años. De 2002 a 2012, tanto la matrícula a distancia como la presencial crecieron anualmente, pero desde 2012 el crecimiento a distancia ha continuado su constante aumento mientras disminuyó la matrícula presencial durante cuatro años consecutivos.

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